发挥人才作用。
诸葛亮认为依法治国，首先要制定和明确相关律法的内容，让社会有法可依。
诸葛亮反对无故大赦，认为无论是谁触犯法律都应予以相应处罚。
诸葛亮还秉持国事惟和理念，注重统治集团内部的团结。
诸葛亮在治国方面的政策，他身为大隋朝的开国皇帝，自然也是有所借鉴的。
“为保军队粮草供应，诸葛亮实行屯田自足，屯田有民屯和军屯两种。”
“民屯是将无主荒地分配给移民耕种，军屯是让军队大量屯田生产。”
“军队采用轮换制，即使前方战事十分吃紧，也坚持每一个月替换下一部分士兵充当后方劳动力。”
“保证后方劳动补给充足，从事耕作生产，也保证了粮草、武器供给。”
“蜀军军队整齐严明，得益于诸葛亮严明军纪。”
“诸葛亮制定军法条例《八悟》《七戒》《六恐》等，依照条理军法以法治军。”
“首先组织官兵全面学习军法赏罚内容标准，再任命廉洁公正之人主持赏罚，用奖赏促进军队上下严格遵守军纪法律。”
“诸葛亮注重平时的军事实践，认为是否重视平时的军事实践是战争胜负的关键。”
“诸葛亮善于治军有几个特点，首先是治军以明。”
“诸葛亮治军以明表现为提出明确的道德要求，比如清楚的指出要勇、廉、平、忍、宽、信、敬、明、仁、忠等有关道德方面的要求。”
“同时，要求将帅要具备仁、义、礼、智、信的才能。”
“诸葛亮治军以明也表现在规定严格的法令，对不听从教令的轻、慢、盗、欺、背、乱、误七种情形的严肃处理。”
“其次，以信为本，诸葛亮治军重信。”
“诸葛亮认为要做到言必行、行必果，言出必行。”
“不诚者失信，如果不知道守信用，那么作战一定会失败。”
“如果有法令而不能够执行，那么即使有百万之众，也是毫无用处。”
“反之，如果用信义来鼓励将士，将士没有不拼命效力的。”
“因此，诸葛亮强调治军要以信为本。”
“诸葛亮认为要赏罚有信，因为用赏罚来判定功过，士卒就会知道守信用。”
李世民：诸葛亮的才华和品行令朕佩服，诸葛亮完全可以作为臣子的标杆，让大唐的官员效仿。
要说他对三
诸葛亮认为依法治国，首先要制定和明确相关律法的内容，让社会有法可依。
诸葛亮反对无故大赦，认为无论是谁触犯法律都应予以相应处罚。
诸葛亮还秉持国事惟和理念，注重统治集团内部的团结。
诸葛亮在治国方面的政策，他身为大隋朝的开国皇帝，自然也是有所借鉴的。
“为保军队粮草供应，诸葛亮实行屯田自足，屯田有民屯和军屯两种。”
“民屯是将无主荒地分配给移民耕种，军屯是让军队大量屯田生产。”
“军队采用轮换制，即使前方战事十分吃紧，也坚持每一个月替换下一部分士兵充当后方劳动力。”
“保证后方劳动补给充足，从事耕作生产，也保证了粮草、武器供给。”
“蜀军军队整齐严明，得益于诸葛亮严明军纪。”
“诸葛亮制定军法条例《八悟》《七戒》《六恐》等，依照条理军法以法治军。”
“首先组织官兵全面学习军法赏罚内容标准，再任命廉洁公正之人主持赏罚，用奖赏促进军队上下严格遵守军纪法律。”
“诸葛亮注重平时的军事实践，认为是否重视平时的军事实践是战争胜负的关键。”
“诸葛亮善于治军有几个特点，首先是治军以明。”
“诸葛亮治军以明表现为提出明确的道德要求，比如清楚的指出要勇、廉、平、忍、宽、信、敬、明、仁、忠等有关道德方面的要求。”
“同时，要求将帅要具备仁、义、礼、智、信的才能。”
“诸葛亮治军以明也表现在规定严格的法令，对不听从教令的轻、慢、盗、欺、背、乱、误七种情形的严肃处理。”
“其次，以信为本，诸葛亮治军重信。”
“诸葛亮认为要做到言必行、行必果，言出必行。”
“不诚者失信，如果不知道守信用，那么作战一定会失败。”
“如果有法令而不能够执行，那么即使有百万之众，也是毫无用处。”
“反之，如果用信义来鼓励将士，将士没有不拼命效力的。”
“因此，诸葛亮强调治军要以信为本。”
“诸葛亮认为要赏罚有信，因为用赏罚来判定功过，士卒就会知道守信用。”
李世民：诸葛亮的才华和品行令朕佩服，诸葛亮完全可以作为臣子的标杆，让大唐的官员效仿。
要说他对三